Lato nadchodzi, Wiosna dla Liderów odchodzi :)

Drogie Liderki, Drogi Liderze!

Anito, Kasiu, Ksymeno, Marto i Kacprze :)

Wakacje są już tuż tuż, a to oznacza nadejscie lata! Wiosna odchodzi, a razem z nią czwarta (wiosenna) edycja kursu Liderzy Samorządów Uczniowskich :)

Dziękuję Wam za te kilka miesięcy ciężkiej, ale jakże owocnej pracy! Nie wiem jak Wy, ale ja nie spodziewałam się, że ten czas minie w tak ekspresowym tempie.

Mam nadzieję, że udział w kursie LSU był dla Was ciekawym i pożytecznym doświadczeniem, i że będziecie wspominali go równie ciepło, jak ja ;) Staraliśmy się przekazać Wam jak najwięcej potrzebnych informacji, które pomogą Wam w przyszłości tworzyć wspaniałe projekty. Już teraz jesteście niesamowici i macie masę świetnych pomysłów, które Warto realizować. Trzymam za nie wszystkie kciuki ;)

Koniec kursu… i co dalej? No właśnie ;) Otrzymacie od Centrum Edukacji Obywatelskiej certyfikaty ukończenia naszego szkolenia, ale jeśli mam być szczera – to przecież zwykłe kartki papieru. Prawdziwa wartość  kursu tkwi tylko i wyłącznie w Was, Waszych działaniach i sukcesach, których na pewno nie zabraknie! ;)

Współpraca z Wami była czystą przyjemnością. To super obserwować, jak kształcą nam się nowe pokolenia super-działaczy. Daje nam (moderatorom) to niezwykłą motywacje do dalszej pracy oraz niesłychaną satysfakcję i nadzieję. Dlaczego? Ponieważ każdy z nas zaczynał swoją przygodę z projektami dokładnie tak, jak Wy! A dzisiaj możemy przekazywać swoje doświadczenie kolejnym rocznikom, i to jest świetne!  Liczę na to, że będąc bogatsi w nowe doświadczenia, będziecie inspiracją dla Waszych kolegów, aby i oni podejmowali podobne działania ;)

Jak oceniacie kurs LSU? Co szczególnie zapamiętaliście? Czy bylibyście skłonni polecić go znajomym?

Jeszcze raz bardzo, bardzo dziękuję za Wasze zaangażowanie, ambicję i wspaniałe pomysły! Pamiętajcie, że dobry projekt osiągnie sukces, jeśli włożycie w niego trochę poświęcenia, pracy i przede wszystkim siebie. A Wy jesteście w pełni gotowi na taki sukces. Musicie tylko wierzyć w siebie. Dokładnie tak, jak wierzę w Was ja ;)

Nie zapomnijcie o CEO, LSU i o Waszej moderatorce ;) Kto wie? Może kiedyś przyjdzie nam razem współtworzyć jakąś niesamowitą akcję?

Pozdrawiam serdecznie i liczę na relacje z Waszych projektów!

Ściskam mocno i serdecznie

Basia ;)

Spotkanie & projekt.

Więc najpierw o spotkaniu. Nasze spotkanie odbyło się zaraz po zakończeniu naszego projektu. Zdecydowaliśmy się na Dni Europejskie, bo tą propozycję rozważaliśmy już we Wronkach ; ) Ustaliliśmy że najważniejszymi cechami dobrego projektu są:
- praca zespołowa,
- słuchanie siebie nawzajem oraz motywacja do pracy,
- liczenie się z terminami,
- i dobre zaplanowanie projektu, od początku do końca.
Stwierdziliśmy, że mimo kilku trudności które nas spotkały, poradziliśmy sobie z projektem bardzo dobrze.

I choć nie ma tego w "umowie", to chciałabym zamieścić kilka zdjęć z naszych Dni Europejskich :)



Stanowisko Hiszpanii i ich strój narodowy :)



     Stanowisko Włoch i potrawy narodowe :)


Francja elegancja :)


Wierni słuchacze :)


Dzielne organizatorki :)

Ciągłe zainteresowanie : )

+ jeszcze trochę o Unii Europejskiej ; )

Bardzo się cieszymy że mogliśmy brać udział w takim kursie, spotkać się z innymi kursantami i naszą mentorką oraz wykonać ten projekt. Mamy nadzieję że będzie takich więcej.

Anita wraz z grupą :)

Co nowego??

Hej Kochani!

Ostatnio zauważyłam spadek aktywności. Co u Was słychać? Jak idą Wasze przygotowania? Śmiało! Podzielcie się Waszymi przemyśleniami :)

Pozdrawiam gwiezdnie,
Basia

Nasz projekt ; )

Nasza grupa podczas spotkania zrealizowała metodę SWOT. Chciałabym choć trochę przybliżyć wyniki naszej analizy : )

Silne strony
- współpraca między kolegami i koleżankami z klasy,
- zdrowa rywalizacja,
- lepsze kontakty i stosunki z władzami szkoły,
- możliwość rozwinięcia kreatywności i  pomysłowości,
- odpoczynek, "rozerwanie się" od nauki i stresów,
- pomoc ze strony Rady Rodziców i nauczycieli.

Słabe strony
- możliwość nie potraktowania przez uczniów projektu na poważnie,
- nie zrobienie wszystkiego na czas,
- zbyt mało czasu na przygotowania,
- odmówienie pomocy
- sprzęt może zawieść.

Szanse, możliwości
- możliwość zmienienia harmonogramu razem z resztą grupy,
- możliwość zaplanowania jakiegoś punktu od nowa,
- szansa pomocy z zewnątrz,
- możliwość konsultacji z dyrekcją i nauczycielami.

Zagrożenia
- nie wyrobienie się z czasem,
- brak zainteresowania,
- klasy nie potraktują projektu na poważnie i nie wyrobią się z terminem.

Po tak przeprowadzonej analizie nasza grupa wywnioskowała że:
- należy jak najlepiej zachęcić uczniów do projektu i wyznaczyć im termin pracy
- przed pokazem sprawdzić jeszcze raz dokładnie sprzęt
- dobrze zaplanować harmonogram i mieć na wszelki wypadek w zapasie "plan B"
- dowiedzieć się na 100% kto w każdym  wypadku jest gotowy służyć nam pomocą.

Mamy nadzieję że takie "badanie" pomoże nam w realizacji naszego projektu ; ) 

Anita wraz z grupą :)

MÓJ POMYSŁ NA PROJEKT;)

Chciałam wam zaprezentować mój pomysł na projekt, który mamy przeprowadzic w naszych szkołach,
proszę pozostałe osoby aby także podzielili się swoimi pomysłami na naszym blogu.

Jak zapewne wszyscy wiedzą w szkołach jest duża grupa gorszych osób, które nie potrafią się odpowiednio zachować. Często jest tak gdy wydarzy się coś złego w szkołach np. dojdzie do jakieś bójki czy uczeń zosatnie przyłapny na paleniu papierosów wtedy ta wiadomość rozchodzi się tak szybko, że już na drugi dzień wszyscy o tym mówią i nie mam na myśli uczniów ale rodziców i inne osoby z poza szkoły.
Niestey tak już jest, że złe wiadomości rozchodzą się bardzo szybko i wzbudzają cieawość bardziej niż dobre wiadomości.
Zdaża sie, że nawet gazety piszą o złych czynach uczniów.

Wraz z moimi przyjaciółmi postanowiłliśmy, że nadszedł czas aby osoby z zewnątrz kojarzyli naszą szkołe od strony dobrej a nie tylko tej złej. W naszej szkole jest wielu zdolnych uczniów, którymi warto się pochwalić, dlatego naszym projektem będzie relama szkoły w formie ,,Drzwi otwartych"
Przez cały tydzień w dniach od 9-13 maj zapraszać będziemy do nasezgo gimnazjum uczniów klas szóstych z pobliskich szkół. Przygotowaiśmy dla nich krótką akademię oraz zwiedznie naszego budynku. Uczniowie w poszczególnych klasac będą mogli zobaczyć historię szkoły, galerię zdjęć, dyplomy, medale ipuchary należące do uczniów naszej szoły. Głowną atrakcją tego dnia ma być pokaz chemiczny przygotowany przez uczniów pod nadzorem Pani M. Dębickiej oraz popisy talentów uczniów.

Myślę, że taka realizacja projektu pozwoli mojej szkole uzyskać jeszcze lepszą opinie oraz zmotywuje wszystkich uczniów do pomocy bo podczas tych dni ażdy uczeń może pochwalić się swoimi umiejętnościami.:)


Pozdrawiam
Marta

P.S.: Na koniec dołanczam swoję zdjęcie, ponieważ nie udało mi się dotrzeć na spotkanie we wronkach, a podejżewam że jesteście ciekawi jak wyglądam i z kim tak naprawdę wspołpracujecie.
Chciałabym aby reszta również dorzuciła swoję zdjęcie.:)

Odpowiedz do sprawozdań:)

Mi także przykro , ze moe mogłyśmy byc na spotkaniu we Wronkach. Niestyty nasza kochana szkoła nie ma pieniędzy na dojazd, wiem,ze to dziwnie wyglada , ze sie teraz tłumacze, ale przykro troche ze nie mogliśmy być z powodu pieniedzy. Druga sprawa była taka, że nie mielismy opiekuna a on był jednak potrzebny.


A teraz odp. do sprawozdania: Sama nie mogę wpaśc na pomysł, co mną kierowało pisząc: "koła zainteresowań" :)

Sięgając do sprawy związanej z kodeksem poprę siebie przykładami. Pewien nauczyciel naszej szkoły nie dał możliwości poprawy pracy klasowej. Były to oceny niedostateczne. Uczniowie pewnej klasy sprzeciwili się, poprosili przedstawicieli SU o sprawdzenie w kodeksie czy jest możliwość poprawy.

Uważam, że naduzycia ze strony uczniów się nie zdarzają. Sięgają po kodeks gdy coś naprawdę ich zirytuje.

Gdy uczeń nie rozumie zasad zawartych w kodeksie prosi o pomoc w zrozumieniu kogoś, to się na tym zna.

Nie przypominam sobie sytuacji, w której kodeks sprawiłby problem. :)

Przejdę do forum wyrazu. forum przeprowadzone było na chetnych uczniach klas trzecich. Uczniowie podane mieli pytania , na które odpowiadali na kartkach. Pojawily się pytania: W czym dobrzy są uczniowie szkoły? ( tu przeważały odpowiedzi w sporcie, w zajmowaniu czołowych miejsc w konkursach) Co chcielibyśmy zmienić w naszej szkole?( tu przeważały odpowiedzi,że możnaby było polepszyć stan klasopracowni, oraz wymienić i wstawić drzwi w toaletach) Jakie problemy występują na obszarze szkoły? ( Palenie papierosów, picie alkoholu, grozni uczniowie) Czego brakuje w naszej szkole?(tu przeważała odp koła zainteresowań)ostanie pytanie to Czym chcielibyście się zając w szkole? (tu przewaga odp ze chcieliby zająć sie czym związanym z rozrywką, imprezy, zabawy szkolne, prowadzenie zajęć dodatkowych, fajne konkursy itp.)

Wnioski sa takie: w mojej szkole brakuje rozrywki, a także jakby to określić.... "pola do popisu" dla uczniów. Do rozpoczęcia projektu zainspirowały mnie odpowiedzi uczniów,że chcieli by cos ciekawego, żeby było wesoło , sympatycznie żeby mogli sie czegoś nauczyć. Myslę, że taki rozrywkowy sposób zainteresuje uczniów i zacznie się dziać coś ciekawego w naszej szkole.


KONKURS: Byłby to konkurs ortograficzny. Polegałby na tym , że wybrani uczniowie z każdej klasy (max 3) przepytywani byli z słów, bedą je literować , słowe te bedą wymawiane przez prowadzącego. Uczeń odpowiadający losuje numer słowa, gdy jest to potrzebne prosi o definicję lub użycie w zdaniu. Taka forma konkursu jest bardzo powszechna w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii.

Myslę,że chętni by się znaleźli :) , myslałam o tym, zeby zaprosić inne szkoły sąsiadujące , ale to by dużo kosztowało , a w naszej szkole nie ma pieniedzy praktycznie na nic :(.

To tyle myslę , że wszystko wyjaśniłam tak jak trzeba :) Pozdrawiam :)


Kasia:)

Spotkanie we Wronkach!

Udało się! Spotkanie Trójkąta Południa już za nami! Odbyło się ono 16 kwietnia we Wronkach i bardzo dziękuję tym, którzy w nim wzięli udział. Byliście wspaniali! ;)



A oto, co udało nam się wypracować:

CELE SPOTKANIA:

1.       Integracja;

2.       Motywacja;

3.       Wymiana doświadczeń;

4.       Sformułowanie pomysłów na działania;

KONTRAKT:

1.       Nie przerywamy sobie wypowiedzi;

2.       Każdy ma prawo do głosu;

3.       Oceniamy pomysły, nie osoby;

4.       Wyciszamy telefony;

5.       Dotrzymujemy terminów;

Pamiętajcie,że punkty zaznaczone na czerwono obowiązują do końca kursu LSU :)

DOBRE STRONY FORUM WYRAZU:

1.       Anonimowość;

2.       Szybka organizacja (choć musi być przemyślana!);

3.       Brak wstydu przy wyrażaniu swoich poglądów;

4.       Łatwość wyrażania swoich poglądów;

5.       Możliwość wyboru więcej niż jednej odpowiedzi;

6.       Poznanie opinii społeczeństwa;

7.       Możliwość szybkiego poznania i wykorzystania zdobytych informacji;

ZŁE STRONY FORUM WYRAZU:

1.       Niepoważne podejście uczestników do badania;

2.       Małe zainteresowanie badaniem;

3.       Trudności w opracowaniu wyników;

4.       Duże zapotrzebowanie na materiały;

5.       Niejasność pytań;

6.       Zróżnicowanie wiekowe ankietowanych;

DOBRE STRONY DEBATY:

1.       Duże zainteresowanie;

2.       Zróżnicowanie opinii;

3.       Więcej pomysłów;

4.       Możliwość wykorzystania zdobytych informacji;

5.       Możliwość odniesienia się do innych pomysłów;

6.       Możliwość korygowania swoich wypowiedzi;

7.       Możliwość odpowiadania na zarzuty;

ZŁE STRONY DEBATY:

1.       Trudna organizacja;

2.       Złe podejście do ludzi;

3.       Mała liczba osób uczestniczących;

4.       Brak anonimowości;

5.       Wymaga dużego zaangażowania uczestników;

6.       Ingerowanie w pomysły innych;

Po tym ćwiczeniu padło pytanie o to, która metoda wydaje Wam się bardziej przydatna. Jednogłośnie (albo tak mi się wydawało ;)) odpowiedzieliście, że FORUM WYRAZU. A co sądzą o tym osoby, których nie było we Wronkach??



CECHY DOBREGO PROJEKTU UCZNIOWSKIEGO:

1.       Ciekawy temat, innowacyjny;

2.       Odpowiada na potrzeby środowiska lokalnego (jest poprzedzony badaniem opinii);

3.       Angażuje innych do działania;

4.       Ma dobrze rozpisany harmonogram pracy;

5.       Pozwala na współpracę z różnymi sojusznikami;

6.       Dostosowany do zasobów i możliwości;

TRUDNOŚCI (przykładowe rozwiązania):

1. Wycofanie się sponsorów lub brak sponsorów (Przede wszystkim nie wolno nam się poddawać w poszukiwaniu sojuszników. Przekonanie innych do naszych pomysłów wymaga sporej ilości czasu, cierpliwości i świetnego przygotowania opartego na znajomości celu działania, potrzeb środowiska, bilansu szans i zagrożeń, korzyści, jakie wyniesie ze współpracy nasz sojusznik);

2. Zbyt mało czasu (dobrze rozpisany harmonogram!);

3. Brak zainteresowania (po to właśnie przeprowadzamy forum wyrazu i debaty. Jeżeli nasz projekt będzie odpowiadał na potrzeby środowiska, to zainteresowanie nim znacznie wzrośnie! Poza tym, bardzo ważna jest wcześniejsza promocja. Nie możemy zostawiać jej na ostatnią chwilę. W promocji pomagają: plakaty, ulotki, radiowęzeł, poczta pantoflowa, angażowanie w projekt uczniów z różnych klas. Zainteresowanie nauczycieli wzrośnie jeśli otrzymają od Was specjalne, indywidualne zaproszenia);

4. Złe warunki pogodowe (jeżeli chcemy organizować akcję w plenerze to rada jest jedna – starajmy się to robić w sezonie, gdy pogoda jest najbardziej stabilna. Niestety na warunki atmosferyczne nie mamy żadnego wpływu. Chyba że jesteśmy w stanie zapewnić awaryjną salę do przeprowadzenia akcji);

5. Brak kluczowej osoby (Jedną z cech dobrego lidera jest umiejętne rozdzielanie zadań. Lider nie może wziąć wszystkiego na siebie! Zadania należy rozdzielać równomiernie. Tak, aby nikt nie był odpowiedzialny za kilka kluczowych kwestii. Wtedy, nawet gdy jedna osoba się nie pojawi, reszta grupy bez problemu udźwignie ciężar projektu);

6. Brak zgody (zanim zaczniecie na poważnie organizować akcję, rozplanujcie ją dobrze, wydelegujcie osoby do władz szkoły i przekonajcie je do własnych pomysłów. Jeżeli użyjecie dobrych argumentów i przygotujecie się do tej rozmowy – dyrekcja to przecież też sojusznik! – uzyskanie zgody będzie dużo łatwiejsze);

7. Brak miejsca (to należy do planowania projektu! Szukajcie więc sojuszników – szkoły, domów kultury mających sale, może inne szkoły?, prywatnych przedsiębiorców w Waszych miejscowościach, urzędników);

MOTYWACJA:

1.     Umilenie czasu w szkole;

2.     Obserwowanie, że „coś się dzieje”;

3.     Przyjemność ze zrealizowanego celu;

4.     Duuużo satysfakcji;

5.     Wspieranie się w grupie;

6.     Integracja z innymi uczniami;

7.     Realizowanie własnych pomysłów;

8.     Podniesienie poczucia własnej wartości;

9.     Dobra zabawa;

10.   Silna współpraca;

11.   Praca z przyjaciółmi;

12.   Zmotywowanie do pracy wszystkich uczniów szkoły;

13.   Poczucie docenienia ze strony nauczycieli i kolegów ze szkoły;

Widzicie ile korzyści płynie z pracy w SU?? A to przecież tylko przykłady! Macie jeszcze jakieś pomysły? ;)



Podczas spotkania mieliśmy okazję podzielić się swoimi pomysłami na projekty uczniowskie i zacząć ich wstępne planowanie. Wszystkie okazały się strzałem w dziesiatkę! Kochana grupo Trójkąta, pochwalcie się Waszymi pomysłami w komentarzu :)

Będzie super, jeśli podzielicie się na forum swoimi wrażeniami ze spotkania. Jeszcze raz bardzo dziękuję za Waszą obecnośći świetną atmosferę. Jednocześnie chciałabym, aby osoby które nie miały możliwości żeby do nas dojechać, wiedziały, że wcale o nich nie zapomnieliśmy i bardzo ich nam brakowało :) No, ale integrować możemy się również przez bloga, do czego zachęcam!

Na koniec jeszcze raz bardzo, bardzo, bardzo dziękujemy naszym drogim Gospodarzom z Wronek, którzy tak ciepło i obficie ugościli nas u siebie w szkole, a nawet znaleźli czas na oprowadzenie moderatorki po mieście ;) było świetnie!

Pozdrawiam gwiezdnie!

Basia :)  

Nasze forum wyrazu.

Nasza grupa wybrała jako forum wyrazu ankietę. Pytaliśmy ankietowanych o ich zainteresowania, czas wolny i jakie zajęcia powinny znaleźć się w ofercie naszej szkoły. Ankiety, za zgodą opiekuna SU i dyrektora naszej szkoły przeprowadzaliśmy na dwóch godzinach lekcyjnych. Ankietowane były wszystkie klasy naszej szkoły (czyli w sumie 6 klas po średnio 26 osób). Potem, grupa zebrała się żeby opracować wyniki i zestawienie. Gdy przeliczyliśmy wszystko na procenty dowiedzieliśmy się, że większości osób w naszej szkole przydałaby się zajęcia taneczne, wokalne, filmowe i plastyczne. Dzięki przeprowadzonej ankiecie dowiedzieliśmy się o zainteresowaniach i zdaniu uczniów naszej szkoły. Takie dane pomogą nam w zaplanowaniu projektu dla uczniów, ponieważ będziemy wiedzieli ich opinie na ten temat. A oto kilka zdjęć uczniów naszej szkoły podczas pisania ankiety :)

I na koniec, chcę pokazać
jak optymistycznie do naszej ankiety i działań podchodzą uczniowie naszej szkoły :)

Anita :)

Karsko

      Karsko to duża wieś położona w województwie zachodniopomorskim. Ogromną atrakcją naszej miejscowości jest jezioro Karskie Wielkie- piękne i bardzo czyste ( I klasa czystości wody!). Co roku przybywa tutaj wielu turystów, powstają też ,,całe osiedla" domków letniskowych.

       Dumni jesteśmy też z naszego gimnazjum. Jest to nowoczesny budynek oddany do użytku w 2008r. Sami wkładamy wiele trudu, wysiłku i pracy by opiekować się przyległym do niego terenem- sadzimy krzewy, rośliny i ,,morze żonkili", przyłączając się w ten sposób do akcji ,, POLA NADZIEI", wspierające gorzowskie hospicjum.

       Mamy też ,,Orlika", na którym spędzamy mnóstwo czasu. Jest to również nowy obiekt skończony w 2010r.

        W naszej miejscowości działa też klub sportowy ,,Piast Karsko". Mamy swoich miejscowych piłkarzy, którym wytrwale kibicujemy

 

 

 

 

         Z niecierpliwością czekamy na ukończenie budowy przedszkola i Gminnej Biblioteki Publicznej. Huczne otwarcie już we wrześniu!

          Na szczęście nie brakuje tu także zabytków. Najstarszą budowlą w Kasrku jest kościół pochodzący z epoki średniowiecza.

           Równie starą budowlą są ruiny zamku myśliwskiego zwanego także ,,dworem renesansowym".

           Jest też dwór barokowy, który został zbudowany w 1755r. Budynek otoczony jest ogromnym parkiem, w którym rosną lipy, klony, kasztanowce i dęby- wśród nich dwa pomnikowe 200-letnie okazy: dąb ,,Chochoł" i lipa ,,Brzęczadło".

Jesteśmy dumni z naszej miejscowości.. :)

Zabawa =]

Mam dla Was małą zabawę , niech każdy zada pytanie innemu redaktorowi, ta osoba odpowiada na pytanie i zadaje następne, to pozwoli nam się lepiej poznać.
To ja zacznę:

Kasia: Jakie jest Twoje hobby ?

Recz nad Iną

Recz jest to niewielkie miasto , które zamieszkuje około  3tys. mieszkańców. Recz znajduje się w województwie zachodniopomorskim. Jest gminą miejsko-wiejską , którą zamieszkuje ok. 5 tyś. osób.

Każdy wie, że co małe jest piękne, podobnie jest z Reczem.  W tej niewielkiej miejscowości znajduje się wiele ciekawych zabytków tj. Baszta Drawieńska, Baszta Choszczeńska, Dom mieszczański, mury obronne, Biblioteka i Kościół Gotycki

Recz jest to miejscowość średniowieczna. Powstała w około XIII w.

Niestyty miejscowość ta nie jest zbyt zmodernizowana. Nowymi obiektami mogą być hala sportowa, orlik, plac zabaw.

Nasi ucziowie podczas turnieju piłki siatkowej, zarówno dziewczyny jak i chłopcy są bardzo dobrze wysportowani, zajmujemy czołowe miesjca w większości konkursów.

Nasza szkoła jest dosyć nowa, w tamtym roku wybieraliśmy patrona, został nim honorowy mieszkaniec Recza , pan Adolf Długosz, wieloletni nauczyciel.

Oprócz zabytków mamy jeszcze rezerwat przyrody "Grądowe Zbocze".

Myślę, że moja miejscowość choć jest mała , jest piekna.



Kasia :)

Odpowiedz do sprawozdań:)

Sprawozdanie 1. :
W naszej szkole ,a  dokładniej w naszej gminie brakuje piedziędzy na ciekawe wyjazdy, dodatkowe konkursy, czy nowe ksiązki w bibliotece. Gdy mamy czasami lekture do przeczytania, nie mozemy jej wypozyczyc z biblioteki , poniewaz nie ma egzemplarzy.
Niestyty ale pieniądze są ważnym czynnikiem w rozwoju młodych ludzi.

Sprawozdanie 2. :
Jeżeli ktoś chciałby zabrać głos w jakieś sprawie , może zacząć temat, a wspólnymi siłami się nad tym zastanowimy. Kazdy członek grupy nie musi bac sie , ze jeśli cos powie inni bedą patrzeć na niego wilkiem. Nie!! Kazdy może zacząc dyskusję.

Kasia :)

Stare Kurowo :)

Mieszkam w małej, ale uroczej wsi Stare Kurowo, i jest to wieś pod Gorzowem Wielkopolskim. Bardzo lubię swoje miejsce zamieszkania, ponieważ uważam że jest spokojnie, okolice są śliczne i wszyscy ludzie się znają, szanują i pomagają sobie w potrzebie.
Ostatnio, w naszej gminie wiele się pozmieniało i wiele miejsc zostało zbudowanych lub odnowionych. Chciałabym pokazać te miejsca ;)

Jednym z takich miejsc - odnowionych - jest nasz miejscowy plac zabaw. Spotyka się tu młodzież, dzieci z rodzicami jak i bez, a nawet starsze osoby przychodzą trochę się odprężyć ;)) Więc uważam że to miejsce jest bardzo ważne i przydatne w mojej miejscowości.

Następnym miejscem jest basen. Został odnowiony, lecz uważam że należało by lepiej
o niego dbać. Latem jest tu bardzo przyjemnie, woda
jest cieplutka, aż chce się wskoczyć do niej :) Ale, w tym
miejscu często można zauważyć dużo śmieci, które zostają po ludziach
odwiedzających to miejsce. Choć basen jest regularnie czyszczony, to i tak
nie uda się wszystkiego sprzątnąć. Dlatego chciałabym aby ludzie odwiedzający
nasz basen, dbali bardziej o ład i porządek w tym miejscu.

Odnowione zostało także
dla najmniejszych obywateli naszej wsi - przedszkole :)

Oto absolutnie nowa droga na ulicach Żymierskiego i Świerczewskiego w Starym Kurowie :)

Całkowicie nowo wybudowany zostało także boisko "ORLIK". Można tam zagrać w koszykówkę, siatkówkę, tenisa i piłkę nożną :) Odbyło się tam już dużo turniejów i  meczy, w które angażują się uczniowie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, ale również cała społeczność Starego Kurowa. Można tu przyjść, trochę poćwiczyć, pograć i zrelaksować się ;) Moim zdaniem to kolejne miejsce, którego wybudowanie wyszło na dobre wszystkim. Orlik wybudowany jest w takim miejscu gdzie nikomu nie przeszkadza i gdzie wszyscy mają do niego blisko. Dzięki takiemu miejscu dzieci i młodzież może się rozwijać  w sportach w których najbardziej lubią grać, oraz uzyskać lepszą kondycję fizyczną poprzez rozgrywanie meczy i gier z innymi :) A jak wiadomo ruch to zdrowie.

Mam nadzieję że opisane przeze mnie miejsca zachęcą do odwiedzenia i zobaczenia jak fajnie wyglądają na żywo ;)

Anita :)

OBORNIKI-moje miasto:)

                                                    
Oborniki są pięknym miastem z bardzo ciekawą historią...
Jest w nim wiele miejsc które mnie denerwują poprzez zaniedbanie, a zarazem inspirują i motywują do działań które mogłyby poprawić ich wygląd.
Takim miejscem jest m.in. park:

Jak widzimy na po wyższym zdjęciu park jest miejscem dużym ale smutnym i ponurym ma wiele nie wykorzystanej przestrzeni, można by było umieścić w nim mały plac zabaw dla dzieci, bo przecież tak naprawdę dzieci przychodząc ze szkoły po odrobieniu lekcji których nie maja za dużo  nudzą się. Taki plac zabaw na pewno by się przydał. Sądzę że wiele osób by go odwiedzało. Plac zabaw przyciągał by ludzi do parku którzy przy okazji mogli by zadbać o tablicę:

Spojrzy sami w jakim ona jest stanie, zdjęcie mówi samo za siebie.

Kolejna sprawa która drażni mnie w moim mieście to ludzie mający talent którzy wkorzystuja go w zły sposób. Spójrzmy na poniższe zdjęcie

Każdy na pewno zgodzi się ze mną że to graffiti wykonał w 100% utalentowany człowiek, zobaczmy też jak obraz traci na wartości przez to w jakim miejscu został namalowany.
Chcę przez to pokazać, że ludzie  z takim talentem powinni się ujawniać i malować swoje dzieła w bardziej odpowiednich miejscach jeżeli się postarają to mogą nawet uzyskać pozwolenia na malowanie swoich graffiti na budynkach umieszczonych nawet w centrum miasta.A na dole dołanczam jeszcze jedna fotkę:

W tym momencie chciałam jeszcze zaapelować do wszystkich utalentowanych osób: NIE ZMARNUJCIE TEGO CZEGO WIELE OSÓB WAM ZAZDROŚCI:)

Powyższe miejsca to okolice, które chciałaby aby uległy zmianie a teraz miejsce, które inspirująco cały czas się zmienia- MOJA SZKOŁA:)

Już od początku roku szkolnego trwa remont szkoły (ocieplanie) a także budowa sali gimnastycznej, z czego jestem bardzo dumna. Sala gimnastyczne pomoże uczniom rozwijać swoję talenty sportowe.

Łączna powierzchnia nowo powstającego obiektu wyniesie 871,1 m2. Oprócz sali sportowej z częścią dwu-kondygnacyjną znajdą się tu: szatnie, toalety, pomieszczenie trenera oraz mini- salka konferencyjna. Parkiet hali wykorzystywany będzie do gier zespołowych: koszykówki, siatkówki, piłki ręcznej. Natomiast antresola przeznaczona dla widzów pomieści ok. 60 osób. Obiekt przystosowany będzie dla osób niepełnosprawnych. Z myślą o nich zaprojektowano podjazdy oraz oddzielne szatnie i sanitariaty.

A oto moja szkoła w remoncie:

Moja szkoła jest dla mnie powodem do dumy nie tylko ze względu na wygląd, który jest świetny i przyciąga uczniów, bo ja jestem zdania,że w ładnej szkole uczy się przyjemniej ale także ze względu na to co ta szkoła mi daje. Dzięki niej mogę się rozwijać gdyby nie dobrze działajacy samorząd i zaangażowani nauczyciele to zapewne nie miałabym możiwości uczestniczenia w ąadnym kursie a ten w którym teraz uczastnicze nie jest jedynym.:)

Na koniec chciałabym napisać cytat który mnie inspiruje, a zarazem wytłumaczy wam dlaczego w słowach o moim miescie jest także wiele słow negatywnych.

,,Świat idzie naprzód tylko tym, którzy sie temu sprzeciwiają"

Johann Wolfgang Goetge

Marta;)

IV edycję kursu Liderów Samorządów Uczniowskich czas zacząć! :)

Liderko! Liderze! (fajnie to brzmi, prawda? ;) )

Wielkie odliczanie dobiega końca i już za parę dni ruszymy z pierwszym modułem naszego kursu! Czy to nie świetna perspektywa?

Blog powstał z myślą o wymianie doświadczeń, relacjonowaniu wydarzeń i chwaleniu się swoimi osiągnięciami! Korzystajcie z niego najpełniej, jak potraficie :)

Sięgnijmy razem do gwiazd!
Basia :)